Fiche Espagnol 3ème

En 3ème, les élèves ont déjà des bases en espagnol.
Ils savent déjà parler avec des mots simples, se présenter ainsi que leur entourage, se situer géographiquement ou dans un espace…
Le programme de 3ème est un approfondissement de celui de 4ème. Nous apprendrons cependant de nouveaux temps et enrichirons le vocabulaire des élèves.

Manuel :

« El nuevo a mi me encanta », 2ème année, édition Hachette 2013 + cahier d’activités VIERGE correspondant

Programme :

  • –  Saluer et se présenter, faire connaissance, échanger, participer à une conversation
  • –  Comprendre et savoir décrire physiquement
  • –  Parler des activités quotidiennes : loisirs, emploi du temps…
  • –  Parler de son entourage (famille, amis…) et des relations avec autrui
  • –  Parler de ses goûts, de ses sentiments et émotions
  • –  Exprimer des ordres, des conseils, des volontés, des interdictions et autorisations (emploi du subjonctif et de l’impératif)

* Grammaire / conjugaison : parler au présent, au futur, au passé

Objectifs à atteindre :

  • –  Compréhension orale : être capable de comprendre une intervention brève si elle est claire et simple
  • –  Expression orale en continu : être capable de produire en termes simples des énoncés sur les gens et les choses
  • –  Interaction orale : être capable d’interagir de façon simple avec un débit adapté et des reformulations
  • –  Compréhension de l’écrit : être capable de comprendre des textes courts et simples
  • –  Expression écrite : être capable d’écrire des énoncés simples et brefs

(Pour plus de détails, voir le Bulletin Officiel n°7 du 26 avril 2007 – Hors série)

Evaluations :

L’oral est évalué tout au long de l’année, lors des interventions de l’élève, et une note d’oral sera attribuée à la fin de chaque trimestre. Des évaluations orales ponctuelles sont également possibles, par exemple basées sur l’apprentissage de poésies ou de chansons.

Les évaluations écrites seront programmées à l’avance, mais il pourra également y avoir des évaluations surprises.

Recommandations pour l’élève :

  • –  L’élève doit apprendre les leçons après CHAQUE COURS
  • –  L’élève doit toujours apporter en classe son cahier d’espagnol, son manuel et son cahier d’activités
  • –  L’élève doit travailler l’espagnol au moins 10 minutes CHAQUE SOIR et apprendre PAR CŒUR
  • –  L’élève ne doit JAMAIS faire faire ses devoirs par une autre personne
  • –  L’élève doit participer régulièrement et avoir une attitude appropriée en classe