Fiche Sciences de la Vie et de la Terre 5ème

Les objectifs :

  • Poursuivre l’apprentissage de la démarche d’investigation en Sciences et Vie de la Terre et former au raisonnement scientifique ;
  • Objectifs à atteindre en fin de cinquième :

– Les savoirs fondamentaux : la leçon, les schémas bilans, les définitions du programme.

– Travailler et valider les compétences en SVT de la classe de cinquièmes :

Voir grille de compétences distribuée en début d’année

Programme de sixième en SVT

Partie A : Respiration et occupation des milieux de vie

  • Comment les êtres vivants respirent-ils dans différents milieux?
  • Comment les caractéristiques du milieu influencent-elles les conditions de respiration des êtres vivants et donc leur répartition? Comment l’Homme modifie-t-il les conditions de respiration des êtres vivants?

Partie B : Fonctionnement de l’organisme et besoin en énergie

  • Activité musculaire et besoin en énergie: Comment l’organisme adapte-t-il ses besoins au cours d’un effort?
  • Comment fonctionne notre appareil respiratoire?
  • Comment s’effectue la digestion des aliments dans notre organisme?
  • Comment le sang circule-t-il dans notre organisme?
  • Préserver la santé de tous en luttant contre la pollution, le tabagisme; adopter de saines habitudes alimentaires pour prévenir l’obésité.

Partie C : Géologie externe : Évolution des paysages (40%).

  • L’évolution des paysages sous l’action de l’eau et le devenir des produits de l’érosion
  • Les roches sédimentaires, archives des paysages anciens

Les enjeux :

  • La construction d’une vision cohérente du monde qui nous entoure
  • Maîtriser les savoirs fondamentaux et valider les compétences

Voir grille de compétences distribuée en début d’année

Les conseils des professeurs :

Pour bien suivre en classe :

  • S’organiser dans son cahier (cours et travaux pratiques)
  • Suivre les consignes pour respecter les critères de réussite et progresser
  • Poser des questions dès qu’un point n’est pas compris
  • Faire systématiquement ses devoirs
  • Être concentré pour ne louper aucune explication
  • S’efforcer de répondre à toutes les consignes, même quand le travail n’est pas noté afin de progresser pendant l’heure de classe.
  • Rattraper systématiquement et méticuleusement la leçon et les devoirs en cas d’absence.

Voir le document ‘’Pour une année réussie en sciences et vie de la Terre ‘’ et ‘’l’enseignement des sciences et vie de la Terre’’ remis en début d’année

Pour réussir en devoirs :

  • Revoir sa leçon après la séance puis avant la prochaine séance pour mieux comprendre les attendus en classe.
  • Apprendre les bilans et le lexique, faire les exercices du chapitre, reprendre systématiquement les corrigés des contrôles à tête reposée.
  • Faire des fiches de révisions pour faciliter les apprentissages à long terme (notamment en vue du devoir commun)

Voir le document ‘’Pour une année réussie en sciences et vie de la Terre ‘’ et ‘’l’enseignement des sciences et vie de la Terre’’ remis en début d’année

La méthode de travail :

Un travail régulier (après chaque séance, le soir), approfondi, efficace (se contenter de la leçon, elle suffit!).

Voir le document ‘’Pour une année réussie en sciences et vie de la Terre ‘’ et ‘’l’enseignement des sciences et vie de la Terre’’ remis en début d’année

Un matériel qui favorise les apprentissages :

  • un cahier bien tenu, complet et qui tient compte des documents remis et des remarques formulées par les professeurs
  • matériel en cours et en travaux pratiques : Cahier, lutin avec matériel de réserve, trousse complète, blouse ou vêtement protecteur lorsque demandé.

Voir le document ‘’Pour une année réussie en sciences et vie de la Terre ‘’ et ‘’l’enseignement des sciences et vie de la Terre’’ remis en début d’année

L’évaluation

Elle se fait:

  • Soit en cours d’apprentissage (manipulations, productions orales, écrites et attitudes) ;

  • Soit en fin d’apprentissage, elle porte alors sur des connaissances et des capacités (Savoir-faire) et sera signée par les parents. En cas d’absence, l’évaluation sera rattrapée dans la mesure du possible.